|
NEDEN VE NE ZAMAN
KULLANILMALI?
Öğrencinin ders başarısını
yükseltmesi verimli ders çalışma yöntemlerini iyi bilme, uygulama ve programlı
çalışma alışkanlığı kazanmasıyla gerçekleşir. Bu çalışma öğrencinin nasıl ders
çalışmaya başlaması gerektiğini,öğrendiğini nasıl kullanabileceğini dersi nasıl
dinleyebileceğini, nasıl not tutması gerektiğini, okuma alışkanlığını ve
tekniklerini, ödev hazırlamayı, okula karşı davranışları gibi başarıyı etkileyen
unsurları kapsayan bir çalışmadır.
KİMLERE, NASIL
UYGULANIR?
İlköğretim 4.5.6.7.8. sınıflar
ile ortaöğretim kademelerindeki tüm öğrencilere uygulanabilir. Sınıf rehber
öğretmeni anketi öğrencilere dağıtır, yönergesini okur ve anketin uygulanmasını
sağlar.
NASIL
DEĞERLENDİRİLİR VE YORUMLANIR?
Anket uygulandığında her
öğrenci için aşağıdaki başlıklar altında 7 puan verilir.
a)
Çalışmaya başlamak ve
sürdürmek (16-10, 9-5, 4-0 puan aralıkları)
b)
Bilinçli çalışmak ve
öğrendiğini kullanma (9-5, 4-3, 2-0 puan aralıkları)
c) Not
tutmak ve dersi dinlemek (10-6, 5-3, 2-0 puan aralıkları)
d) Okuma
alışkanlığı (12-08, 7-4, 3-0 puan aralıkları)
e) Ödev
hazırlamak (7-5, 4-3, 2-0 puan aralıkları)
f) Okula
karşı tutum (8-5, 4-3, 2-0 puan aralıkları)
g) Sınavlara
hazırlanmak ve sınava girmek (11-8, 7-4, 3-0 puan aralıkları)
Raporla verilen yorum
anahtarına göre gerek sınıf bazlı gerek öğrenci bazlı değerlendirmeler
yapılabilir.
| 
